Estudiantes de 1° año del Profesorado de Filosofía participan en las III Jornadas de IA y Educación en UFLO
Con gran orgullo institucional, el Profesorado de Filosofía del ISPI 9232 «Don Bosco» de Rosario anuncia la participación de dos grupos de estudiantes de primer año en las III Jornadas de IA y Educación: De la Disrupción a la Acción Colectiva, organizadas por la Universidad de Flores (UFLO).
Este evento de relevancia académica, impulsado por la UFLO Universidad, se presenta como un espacio fundamental para debatir el impacto y las implicaciones de la Inteligencia Artificial en el ámbito educativo.
Queremos destacar el compromiso de los estudiantes al aceptar el desafío de elaborar y presentar sus propuestas; las cuales fueron aceptadas por el comité organizador de la Jornada, lo que subraya la calidad y pertinencia de sus reflexiones.
Nuestros representantes llevarán las siguientes ponencias a las Jornadas, enriqueciendo el debate con una perspectiva filosófica sobre la tecnología y la educación:
«Más allá del chatbot: Reflexiones sobre la IA, la educación y el factor humano»
Autores: Chiara Chiappe, Enzo Lucero, Franco Pellegri, German Lopez
«El Uso de la Inteligencia Artificial en Educación»
Autores: Pilar Mastrocola, Nahuel Roldan, Yanina Insaurralde, Sonia Diaz, Axel Ortiz
Desde el Profesorado, celebramos esta iniciativa que posiciona a nuestros estudiantes como actores activos en la discusión de temas cruciales para el futuro.
Invitamos a toda la comunidad educativa, docentes y estudiantes interesados en el cruce entre la IA y la educación, a sumarse a estas importantes jornadas.
- Evento: III Jornadas de IA y Educación: De la Disrupción a la Acción Colectiva
- Fecha y Horario: El próximo lunes 10 de noviembre, de 09:00 a 20:00 hs.
- Información y Registro: https://www.uflouniversidad.edu.ar/noticia/uflo-impulsa-las-iii-jornadas-de-ia-y-educacion-de-la-disrupcion-a-la-accion-colectiva/
Para participar, es indispensable registrarse en el sitio web de la universidad a través del formulario de inscripción provisto en el enlace.
¡Acompañemos a nuestros estudiantes en este importante hito!
